пятница, 13 июня 2014 г.

Рефлексія модуль 9-10

Сьогодні останній день курсів. Хочу висловити велику подяку нашим професійним тренерам - Феофановій Світлані Петрівні та Наливайко Світлані Олегівні. Позитив від такої праці-швидий темп засвоення наукової інформації на основі комп,ютерних технологій. Зрозуміло, що роботу з комп'ютирними технологіями потрібно продовжувати, а отриманні знання закріпити.
 

Працюючи з матеріалами Модуля 9-10 , я зробила висновки щодо того , як учні можуть самі себе  спрямовувати  в навчанні. Перехід до процесу навчання , що будується навколо навчальних потреб учнів, вимагає адаптації як з боку учнів так і з боку вчителів У диференційованому     навчанні я визначила 4  напрямки : зміст, процес, результат, середовище навчання. Щодо форм оцінювання обдарованих учнів та  учнів з особливими потребами  я відзначила особливий факт, що можна простими й цікавими формами  залучити  учнів до навчання. Ефективність навчання залежить від правильно поставлених запитань та від поведінки вчителя під час проведення пректу.

четверг, 12 июня 2014 г.

Рефлексія 7- 8
Сьогодні працювала над удосконаленням плана по темі. А також з учнівськими презентаціями.На вікі сторінку зайти не змогла.

среда, 11 июня 2014 г.

Рефлексія 5-6 модуль.

         


        Сьогодні було проведено усно педраду з теми "Як забезпечити виконання вимог програми при використанні методу проектів". На жаль інтернет не працював і я не навчилася створювати електронні статті на VІKІ сайті. Я працювала з планом використання джерел. Працювала з електронним підручником, це було цікаво бо це не просто книга. Розібралася з питанням GoogL
- диск. Зрозуміла для чого вчителю в проекті потрібен опитувальник.
Також була проведена педрада з теми: "Безпечне використання інтернету". Це дуже корисно, особливо для учнів, бо це забезпечує їм охорону функцію при роботі. Я навчилася писати коментарі в Блозі.

рефлексія 3-4 модуль.

                 Сьогодні ми розбилися у пари. Це покращило наші творчі можливості тому, що
          разом ми обговормли свої проекти, поділилися думками, розглянули питання, що
          цікавали нас. Особисто я дізналася про нові методи оцінювання. Тепер я знаю, що
          таке з-х-д - таблиця. Я тепер можу виділяти ключові, тематичні, змістові запитання.
          Я створила вчительську презентацію. Попрацювала з сайтом оцінювання. Пережила
          певні емоції, роздуми. Розібралася, що таке дослідження у проекті і навчилася працювати
          у програмі табличного процесора.
         

вторник, 10 июня 2014 г.

Рефлексія 1-2 модуль

                                                                                                                                                                                         З перших днів курсів ми ознайомилися з сайтом iteach. Ми навчилися створювати                   блоги. Було дуже цікаво вивчати й ознайомлюватися, а також розбирати навички                         учнів ХХІ ст. Ми вміємо реєструватися на Wiki  сайті. Особливо неперевершеним                         було відчуття, від вміння створювати публікації про метод проектів. Ми навчилися                       відшукувати потрібну інформацію в  інтернеті.